وجّه وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي جملة من التعليمات لمدراء المؤسسات التعليمية بخصوص استكمال أعمال نهاية الفصل الأول، من خلال الحرص على احترام الآجال المرتبطة بصب نقاط الاختبارات على الأرضية الرقمية للقطاع، ومواعيد مجالس الأقسام، لتمكين الأولياء من استلام كشوف نقاط أبنائهم خلال اليوم المفتوح لاستقبالهم، والذي سيكون يوم الخميس 19 ديسمبر 2024.
وخلال ترأس وزير التربية الوطنية، ، ندوة وطنية من مقر الوزارة بالمرادية، عبر تقنية التحاضر المرئي، حضر أشغالها إطارات من الإدارة المركزية، مدير الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، مدير الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد، ومديرو التربية، ألحّ سعداوي بخصوص صب نقاط الفصل الأول على المرافقة الإيجابية للتلاميذ، والتركيز على الجانب البيداغوجي التعليمي في الملاحظات والتقييمات التي يقدّمونها للأولياء خلال هذه اللقاءات، تجسيدا للدور الطبيعي للمدرسة، بالإضافة إلى فتح أبواب المؤسسات التعليمية في الأسبوع الأول من عطلة الشتاء لتلاميذ السنة الرابعة متوسط والسنة الثالثة ثانوي للمراجعة وفق رزنامة مضبوطة ومعلنة لضمان حضور جميع المعنيين بهذه العملية. وبخصوص المحاور المدرجة في جدول الأعمال أكّد الوزير على وجوب التطبيق الصارم والدقيق للترتيبات التنظيمية الواردة في المنشور المُنظّم للمرحلة الأولى من انتخاب اللّجان الولائية واللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية. وفي سياق غلق السنة المالية، تابع الوزير مدى استكمال الإجراءات المتعلقة بالعمليات المالية لاستغلال الإعانات المالية الإضافية الممنوحة لفائدة المؤسسات التعليمية، في العمليات المنصوص عليها في المنشور المنظم لها المخصّصة للتكفّل بالمكتبات في المؤسسات التعليمية المنشأة حديثا وتزويدها بالكتب، وأمر بضرورة استغلال عطلة الشتاء لصيانة المؤسسات التعليمية وتجهيزاتها. كما تطرّق الوزير إلى مختلف الوضعيات والانشغالات المرتبطة بالتسيير في الميدان، منها ما تعلّق بالإطعام المدرسي، والتحسيس بمخاطر غاز أحادي أكسيد الكربون، والتدفئة والسكنات الوظيفية وغيرها، موجها تعليماتٍ بضرورة أخذ كل سبل الحيطة واليقظة من أجل السهر على سلامة أبنائنا التلاميذ ومستخدمي القطاع والمرفق العام كذلك، مع وجوب تبليغ الإدارة المركزية في الحين بالوضعيات التي قد تحدث. وفي ختام الندوة المرئية، حثّ الوزير على تكثيف الزيارات الميدانية لمتابعة تنفيذ التعليمات والتوجيهات وكذلك للوقوف الفعلي على واقع ا لقطاع، والاطلاع عن قرب على انشغالات أفراد الجماعة التربوية.
سامي سعد
